PAI – Piano Annuale per l’Inclusione
Introdotto dalla Direttiva sui BES del 27/12/12 e dalla CM del 6/03/13, il PAI è un documento che “fotografa” lo stato dei bisogni educativi /formativi della scuola. In esso, infatti, si individuano i punti di forza e criticità degli interventi di inclusione posti in essere nel corso dell’anno appena trascorso e, allo stesso tempo, si formulano ipotesi di utilizzo delle risorse specifiche, istituzionali e non, al fine di incrementare il livello di inclusione generale della scuola nell’anno successivo.
E’ un atto che:
- garantisce l’unitarietà dell’approccio educativo e didattico della comunità scolastica
- garantisce la continuità dell’azione educativa e didattica anche in caso di variazione dei docenti e del dirigente scolastico
- consente una riflessione collegiale sulle modalità educative e sui metodi di insegnamento adottati nella scuola.